日前，赖清德在政见会上提出，对台湾6到18岁学生，将续推“双语政策”，2030年实现英语成为台湾官方语言。

对此，台湾有专家学者批评，英语成为台湾官方语言，不仅无助于提升台湾青年在台湾经贸上的竞争力，更将改变台湾青年文化和身份的认同、降低台湾青年中文和专业水平。部分台媒则表示，赖清德继续推动这项政策，将牺牲台湾青年竞争力。不论2024年谁当选台湾地区领导人，都应立即停止现行的“双语政策”。

无助于提升台湾青年的竞争力

赖清德所提出的续推“双语政策”。最早是陈水扁在任内制定，要把英语列为第二官方语言。2014年，时任台南市长的赖清德推出“英语为第二官方语言”10年计划，目标是在2024年让台南市成为双语城市。2017年接任行政部门负责人后，他进一步推动全台“双语政策”，宣称“2030年让英语成为官方语言”。

语言是承载文化、思想与历史的载体。语言社会学的研究一再显示，语言为小至个人身份、大至集体族群的认同重要关键。当一种语言上升到官方语言时，这种语言就成为文化和身份认同的载体。英语被从外来语转为台湾官方语言，本身就会衍生各种问题。以英语作为官方语言的台湾下一代，对英语背后的文化，如历史、诗歌、小说、电影、音乐等将产生认同，这将侵蚀中华文化在台湾的根基。

赖清德提出“双语政策”说到底就是民进党当局推行“去中国化”的变种，借英语横压母语，定位错误、价值错乱，反映出一种“自我殖民”的心态。台湾地区前领导人马英九更是一针见血地表示，“双语政策”根本是一个错误的政策，是一个无必要的政策。

“去中国化”是一条走不通的死路

民进党当局希望达到的目标是，中小学在2024年达到6成学校的英语课采用全英语教学、1/7学校可在其他部分领域采用双语教学；2030年全台所有高中英语课采用全英语授课，1/3学校可在其他部分领域采用双语教学。期待未来达1/4大二学生都能上全英语课程。

但是目前，这项政策执行成果与目标相去甚远。据台湾《中国时报》报道，“2030双语社会”的目标之一是到2024年培育出6000名双语教师，但现在距2024年不到半年仅培育出1001人。另据台媒报道，“双语政策”推行几年来，完全是一团糟。中小学老师忙着介绍科学名词、英语句型都来不及，更不用说用英语授课、引导学生思考和讨论。大学的全英语课程，也陷入“学生不想修、教授不想开”的窘境。有家长发文抱怨，台湾想推“双语政策”，就是在创造一堆中英文都不行的新一代。

民进党当局经常拿新加坡当作范例，认为他们推动双语教育很成功。但实情是，当前新加坡已经开始反思他们过度推崇英文作为官方语言，甚至已经重新开始推动“中文教育”。不只新加坡有矫枉过正的倾向，连中东国家卡塔尔也有类似的情况，他们也正积极弥补，提升阿拉伯文的重要性。

对此，台湾媒体评论称，“双语政策”政策不只已造成教学现场哀鸿遍野，更将严重伤及岛内语言及真正的竞争力。这将是灾难，因为竞争力的核心不是英语能力，而是思考能力、知识基础及创造力，这些条件只有透过纯熟的岛内语言才能获得。

民进党当局上台以后，多次企图在教育问题上“去中国化”，例如从2018年开始，就将高中历史课纲改成台湾、东亚、世界等3个分域，将中国分域放在东亚架构下呈现，被质疑“去中国化”。如今赖清德又实施“双语政策”，自然让民众产生“民进党到底想做什么”的警惕与疑虑。

台湾不是美国的殖民地，民众的眼睛是雪亮的。赖清德想借“双语政策”完成阶段性“台独”任务，逐步让台湾融入美国势力，接受美国保护的企图注定是一条走不通的死路。对此，海峡两岸关系协会副会长马晓光指出，民进党当局此举不仅荼毒台湾年轻一代，更进一步破坏两岸关系，加剧两岸对抗。两岸同属一个中国，两岸同胞同属中华民族，台湾文化是中华文化不可分割的一部分。任何“去中国化”行径都无法割裂两岸的历史和文化连结、民进党当局的这一倒行逆施，已遭到台湾社会强烈反对。“台独”分裂活动数典忘祖，必将遭到两岸同胞更加强有力的遏制和打击。